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Issus de différents collèges, une centaine de Mauriciens se sont distingués de manière exceptionnelle aux examens du School Certificate (SC) et du Higher School Certificate (HSC) Cuvée 2025. En décrochant des résultats qui les placent parmi les meilleurs élèves au monde ou au niveau national dans leurs matières respectives, ils portent haut les couleurs de Maurice dans le cadre des Outstanding Cambridge Learner Awards dont la 18e cérémonie s’est tenue il y a deux semaines. Derrière ces distinctions se cachent des heures de travail, de la discipline, de la persévérance et des sacrifices. Rencontre avec trois d’entre eux qui reviennent sur leur parcours, les clés de leur réussite et leurs projets pour l’avenir.
Mohammad Muntasir Ramjeeawon, Top in the World en Physique : « La foi ne doit pas être dissociée de l’effort »
À seulement 18 ans, Mohammad Muntasir Ramjeeawon vient d’inscrire son nom parmi les jeunes Mauriciens ayant atteint l’excellence académique sur la scène internationale. Lors de la session de Cambridge O Level de novembre 2025, il a obtenu le prestigieux Outstanding Cambridge Learner Award – Top in the World for Physics, se classant ainsi premier au monde en physique dans sa catégorie.
Le jeune homme, étudiant de la Doha Secondary School, considère cette distinction comme l’aboutissement d’un parcours marqué par la régularité, la discipline, la curiosité et, surtout, une véritable passion pour la physique. La manière dont Muntasir a découvert son classement mondial est pour le moins originale. Il savait déjà qu’il avait obtenu le meilleur résultat de Maurice en physique.
Lorsque son professeur lui a envoyé une partie d’un document, il y a donc jeté un rapide coup d’œil. « J’ai vu les mots ‘Top in’, mais je n’ai pas remarqué ‘the World’. Je me suis donc simplement dit, ‘Ah, je le savais déjà’, et je n’y ai pas vraiment prêté attention », nous dit l’habitant de Camp-Diable, amusé. C’est lorsqu’un ami, qui l’avait déjà félicité pour son classement national, lui adresse une nouvelle fois ses félicitations que le jeune homme commence à s’interroger.
Il retourne alors au document et le lit plus attentivement. C’est à ce moment précis qu’il réalise qu’il n’est pas seulement Top in Mauritius, mais bien Top in the World. « Au début, je n’arrivais vraiment pas à y croire », raconte-t-il. À tel point qu’il demande à son professeur de lui confirmer qu’il ne s’agit pas d’une erreur.
Lorsque celui-ci lui confirme la nouvelle, le doute laisse progressivement place à la joie. « Je suis passé de l’incrédulité totale à une immense joie et à une véritable euphorie », laisse-t-il entendre.
Une surprise pour ses parents
Le jeune récipiendaire de l’Outstanding Cambridge Learner Award voulait également faire de l’annonce à ses parents un moment particulier. Il aurait pu leur dire directement qu’il était arrivé premier au monde, mais il décide de maintenir un peu de suspense. « Je ne voulais pas simplement aller voir mes parents et leur dire directement, ‘Je suis Top in the World’ », explique-t-il.
Il commence donc par leur annoncer qu’il vient de recevoir une nouvelle et que ce qu’ils pensaient savoir concernant son classement à Maurice n’était ‘pas tout à fait vrai’. Après avoir entretenu le suspense pendant quelque temps, il leur révèle enfin qu’il a décroché le titre de Top in the World en physique.
La surprise est rapidement remplacée par la joie et la fierté. « Voir leur réaction a rendu cette réussite encore plus spéciale pour moi », se remémore Muntasir.
Comprendre plutôt que mémoriser
Pour Muntasir, il n’existe pas de recette secrète permettant d’atteindre le sommet. Sa méthode repose principalement sur une combinaison d’intérêt personnel, de travail régulier et de pratique. « Je ne pense pas qu’il existe une formule secrète pour parvenir à un tel résultat. Il faut être régulier et appliqué. »
Le jeune homme explique avoir consacré beaucoup de temps aux exercices et aux ‘past papers’, avec un objectif précis, celui de ne pas simplement mémoriser les notions, mais être capable de les appliquer à des situations nouvelles. « Lorsque je commettais une erreur, je ne me contentais pas de consulter la bonne réponse. Je cherchais à comprendre l’origine de mon erreur afin de ne pas la reproduire. »
L’intelligence artificielle a également trouvé sa place dans sa méthode de travail. Muntasir l’utilisait comme un outil pour approfondir ses connaissances. « Je ne l’utilisais pas simplement pour obtenir des réponses. Je m’en servais pour poser des questions, explorer les concepts sous différents angles, vérifier mon raisonnement et comprendre mes erreurs », tient-il à préciser.
Le rôle essentiel des parents
Derrière cette réussite individuelle, Muntasir voit aussi le travail et les sacrifices de ses parents, Mohammad Riad Ramjeeawon qui exerce comme Principal Health Inspector, et Sahina Ramjeeawon, femme au foyer. Leur soutien, dit-il, lui a permis de disposer du temps, des ressources et de l’environnement nécessaires pour se concentrer sur ses études.
Mais au-delà du soutien matériel, c’est surtout leur encouragement qui a compté. « Ils ne m’ont jamais mis de pression uniquement pour obtenir un résultat précis. Ils m’ont encouragé à donner le meilleur de moi-même et à prendre mes études au sérieux », raconte-t-il.
La spiritualité occupe également une place importante dans la vie du jeune homme. Muntasir considère les capacités et les opportunités qui lui ont été données comme des bénédictions d’Allah. « Ma foi me rappelle également de rester humble lorsque les choses vont bien et de persévérer lorsque je rencontre des difficultés », nous confie-t-il en ajoutant que « la foi ne doit pas être dissociée de l’effort ».
Il exprime également sa gratitude envers ses enseignants, particulièrement ses professeurs de physique, ainsi qu’envers sa famille et ses amis. « Ce n’est qu’une étape », concède-t-il. Malgré son classement, Muntasir ne compte pas s’arrêter là. Son prochain objectif est de donner le meilleur de lui-même en Grade 12 et de se préparer dès maintenant à un Grade 13 qu’il sait particulièrement exigeant.
« Ce classement m’a donné énormément de motivation, mais je considère cette réussite davantage comme une étape que comme une finalité », conclut-il
Wijdaan Mahdiya Tawfick Udhin, Top in the World en Islamic Studies et Top in Mauritius en Arabe : « Il est essentiel de développer la pensée critique »
Wijdaan Mahdiya Tawfick Udhin vient de réaliser une performance remarquable. Lors des examens de Cambridge O-Level de novembre 2025, elle s’est classée première au monde en Islamic Studies et première à Maurice en langue arabe à la Doha Secondary School.
Fille de Tawfick Udhin, directeur de compagnie et consultant en finance islamique, et de Shenaz, enseignante d’Islamic Studies, Wijdaan est l’aînée de sa fratrie et a grandi aux côtés d’une sœur et d’un frère. Cette distinction mondiale vient couronner un parcours marqué par la régularité, le travail et un intérêt grandissant pour cette matière, qui la passionne.
Une nouvelle au-delà de ses attentes
C’est en juillet que Wijdaan apprend la nouvelle, lorsqu’une de ses professeures lui annonce son classement. « Je n’en revenais pas d’une nouvelle si surprenante. Être classée Top in the World était au-delà de mes attentes », nous la Beaubassinoise qui accueille cette réussite avec joie et reconnaissance. La jeune élève se précipite alors vers ses parents pour leur annoncer cette performance exceptionnelle. Leur première réaction est celle de la stupeur. Il leur faut quelques instants pour réaliser pleinement ce que représente cette distinction.
Puis l’émotion laisse place à la joie. « L’instant d’après, ils étaient comblés de joie et m’ont serrée dans les bras et, partager ce moment avec mes parents, cette réussite… est encore plus précieux », nous dit-elle.
De la régularité à l’excellence
Wijdaan ne prétend pas avoir toujours accordé une attention particulière à l’Islamic Studies. Au départ, elle explique avoir traité toutes ses matières avec la même rigueur ; être régulière à l’école, attentive en classe et sérieuse dans ses devoirs. C’est progressivement que son entourage lui fait prendre conscience de son potentiel. « Petit à petit, on m’a dit que j’avais le potentiel d’être classée au niveau national. C’est ce qui m’a poussée à donner le meilleur de moi-même. »
Elle commence alors à aller plus loin dans son travail scolaire, en effectuant des recherches et des exercices supplémentaires afin d’améliorer la qualité de ses réponses. Pour elle, la réussite ne repose pas uniquement sur l’accumulation de connaissances. « Il faut également développer une capacité essentielle qui est celle de la pensée critique », souligne notre interlocutrice.
Un travail en équipe
Mais pour Wijdaan, derrière cette consécration se trouve également un véritable travail d’équipe entre la jeune fille, ses enseignants et sa mère, elle-même enseignante d’Islamic Studies. Elle met en avant le rôle essentiel joué par ses parents tout au long de son parcours. Leur confiance et leurs encouragements lui ont permis d’avancer avec sérénité et de poursuivre ses efforts.
« Mes parents ont toujours cru en moi et ils continuent à m’encourager et à me soutenir dans tous mes besoins académiques et personnels », nous partage-t-elle tout en rendant particulièrement hommage à sa mère, qui lui a transmis son amour pour cette matière.
La spiritualité au cœur du parcours
Pour Wijdaan, la réussite académique ne peut être dissociée de la spiritualité. « La vie académique et la réussite sont incomplètes sans le côté spirituel », dit-elle. La foi a donc accompagné la jeune fille dans son parcours et a constitué une constante source de gratitude et de réconfort pour elle.
« Cette réussite n’aurait pas été possible sans le Créateur. Ensuite, il y a évidemment, le soutien des parents mais aussi le dévouement et les conseils de mes enseignants qui ont fait une différence pour moi », conclut-elle.
Farhaan Aly Emambocus, Top in the World en Additional Mathematics : «Cela me motive à aller de l’avant dans mes études»
« Cette consécration représente tous les sacrifices auxquels j’ai consenti, mais aussi une motivation pour aller de l’avant dans mes études supérieures, notamment pour le HSC et, par la suite, dans le tertiaire. » C’est en ces termes que Farhaan Aly Emambocus revient sur sa remarquable performance académique.
Élève du Royal College de Curepipe, le jeune homme a été classé premier au monde en Additional Mathematics, à l’issue des examens du School Certificate (SC) de novembre 2025. Une distinction internationale qui vient récompenser ses efforts et sa régularité.
Compréhension des notions
Souvent considérée comme une matière complexe par de nombreux élèves, l’Additional Mathematics n’est pourtant pas perçue de cette manière par Farhaan Aly. Pour lui, la clé réside avant tout dans la compréhension des notions et dans leur application. « Ce n’est pas difficile, mais il faut comprendre et pouvoir appliquer les concepts », explique-t-il.
Le jeune étudiant reconnaît néanmoins que certains chapitres peuvent se révéler plus ‘challenging’ que d’autres. Face à ces difficultés, il privilégie une méthode simple qui est celle de revenir sur les notions qui posent problème et multiplier les exercices. « Il faut revenir sur les chapitres les plus complexes et travailler constamment et régulièrement », souligne-t-il.
Un avenir encore ouvert
Malgré cette performance exceptionnelle, Farhaan Aly ne souhaite pas se précipiter lorsqu’il s’agit de choisir son orientation professionnelle. À ce stade, il préfère prendre le temps de découvrir les différentes possibilités qui s’offrent à lui. Deux domaines retiennent toutefois particulièrement son attention. « La médecine et l’ingénierie mécanique m’intéressent, mais je garde les options ouvertes. »
Pour l’instant, sa priorité reste cependant beaucoup plus immédiate : réussir ses examens du HSC. En Grade 12, il a choisi de poursuivre dans les matières scientifiques, avec les mathématiques, la chimie et la physique. « Pour le moment, le focus est sur les examens du HSC et cela représente un lot de travail et d’efforts en lui-même », confie-t-il.
L’importance du soutien
Derrière cette réussite, Farhaan Aly ne voit pas uniquement le fruit de ses propres efforts. Comme beaucoup de jeunes qui se distinguent dans leurs études, il insiste également sur l’importance du soutien reçu tout au long de son parcours.
Selon lui, le travail personnel, la discipline et la régularité sont indispensables pour progresser, mais l’accompagnement des parents et des enseignants constitue également un élément essentiel. « La présence de ceux qui nous encouragent et nous accompagnent dans les différentes étapes de ce parcours fait une grande différence », conclut le jeune homme.
